Przejście do sekcji:
Realizacja programu Ministra Edukacji Narodowej „Wyjście z klasą” w Powiecie Grudziądzkim
Zadanie zostało zrealizowane przez Powiat Grudziądzki ze środków budżetu państwa w wysokości 272 357,00 zł na podstawie umowy nr MEN/2025/DK/1687 z dnia 27 listopada 2025 roku w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji pod nazwą „Wyjście z klasą”.
Realizacja programu Ministra Edukacji Narodowej „Wyjście z klasą” w Powiecie Grudziądzkim
W 2025 roku Powiat Grudziądzki zrealizował zadanie publiczne w ramach programu Ministra Edukacji Narodowej „Wyjście z klasą”, którego celem było wsparcie szkół podstawowych w organizacji wyjść i wyjazdów edukacyjno-kulturalnych dla uczniów.
W ramach przedsięwzięcia zorganizowano wyjścia i wyjazdy do instytucji kultury oraz ośrodków edukacyjnych i naukowych. Łącznie w realizacji zadania uczestniczyło 1015 uczniów wraz z opiekunami ze szkół prowadzonych przez Powiat Grudziądzki.
Uczniowie brali udział w:
· spektaklach teatralnych oraz wydarzeniach artystycznych – 449 uczestników,
· warsztatach realizowanych w muzeach, ośrodkach kultury, instytucjach naukowych oraz centrach edukacji – 516 uczestników,
· warsztatach filmowych i aktorskich realizowanych na terenie Szkoły Podstawowej w Mokrem oraz w przestrzeni miasta Mokre – 50 uczestników.
Zajęcia miały charakter edukacyjno-kulturalny i obejmowały tematykę z zakresu historii, kultury, sztuki, muzyki, filmu, nauk przyrodniczych oraz dziedzictwa regionalnego. Były prowadzone przez edukatorów i przewodników jako lekcje muzealne oraz warsztaty tematyczne, zgodnie z założeniami programu „Wyjście z klasą”.
Na realizację zadania Powiat Grudziądzki otrzymał dotację w wysokości 272 357,00 zł, z czego wykorzystano 187 387,22 zł. Środki zostały przeznaczone m.in. na zakup biletów wstępu, organizację warsztatów edukacyjnych, transport oraz ubezpieczenie uczestników.
Realizacja programu przyczyniła się do wzbogacenia procesu dydaktycznego szkół poprzez umożliwienie uczniom bezpośredniego kontaktu z instytucjami kultury i nauki oraz rozwijanie kompetencji społecznych, kulturalnych i poznawczych.